师范毕业生就业前景：二本院校毕业生如何成为紧缺科目的教师？

其实师范毕业生就业前景：二本院校毕业生如何成为紧缺科目的教师？的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解，因此呢，今天小编就来为大家分享师范毕业生就业前景：二本院校毕业生如何成为紧缺科目的教师？的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！

朋友听我这么一说，两眼突然放起了光，说，对呀，这叫另辟蹊径，说不定能够弯道超车呢。

朋友回去跟女儿一说，他女儿也很高兴，当即决定文科生改成艺术生。

改艺术生并不是那么容易的事情，原来的计划必须全部修改。

朋友的女儿虽然喜欢唱歌跳舞，但并不代表她就能够考上艺术类大学，必须系统学习专业。

于是朋友将女儿送到南阳师范学院请老师专门辅导，她的女儿决定学舞蹈，她在高二和高三上学期，大部分时间都在学舞蹈。

后来女孩通过了全省艺术统考，她的舞蹈专业成绩超过本科线，这就给了她更大的信心。

然后，朋友请刚从南阳师范学院毕业的一个亲戚，来家里突击辅导女儿文化课。因为她女儿学专业耽误了许多功课，回学校坐到班里感觉很迷茫，不知道该如何学，很多知识也不会。

朋友很发愁，因为大学艺术生的录取，是要双上线的，艺术专业上线，高考文化课也要上线，这样才有参加录取的资格。

朋友就让女儿请假，专门在家补习文化课，因为高考成败在此一举。

高考成绩出来了，朋友的女儿考了300分。这个分数如果是普通类考生，那就等着上专科，还是职业技术学院类的专科学校，三本都不能录取。

可是，朋友的女儿是艺术生，艺术生中舞蹈音乐类高考文化课分数要求最低，200分以上就够本科最低控制分数线，朋友的女儿考300分，绰绰有余了。

在填报高考志愿时，朋友女儿这个层次可以报二本类院校的艺术专业，起初，朋友瞄准了南阳师范学院，第一离家近，第二女儿就喜欢当老师，上师范学院很好。

我说，第一志愿可以冲一冲郑州师范学院。其实郑州师范学院原来是郑州师范专科学校，后来升了本科院校。它比南阳师范学院升本科的时间还要晚。只不过郑州师范学院校址在省会，升本科后身价陡增，录取分数线也在逐年提高。

朋友眼里又开始放光，说听你的，咱就报郑州，女孩家家的，就是个草籽命，撒到哪里就会在哪里开花结果。说不定女儿毕业后会留在郑州工作呢。你看看他这个逻辑。

当时艺术类只能报两个志愿，第一志愿为郑州师范学院，第二志愿为南阳师范学院。最终冲刺成功，这个女孩被郑州师范学院舞蹈专业录取。

高考300分，录取到本科院校，而且还在省会郑州，引来许多人的羡慕和点赞。

更好的好在后头。

朋友一语成谶，女孩毕业后还真的留在了郑州。

这件事说起来也蛮有戏剧性的。女孩本科毕业没有继续考研，而是想应聘在郑州中小学校任教，朋友目标定得很低，只要能留在郑州，当个小学教师就很好。

可是有个机会出现了，郑州城市建设职业技术学院招聘，门槛是研究生以上文凭，但是舞蹈专业只招聘1人，可以是本科以上学历。

女孩毫不犹豫地报了名，一路过关斩将，竟然顺利被录用了。

一个普通二本学校毕业生，竟然被录用到大学当老师，连她父母都不相信。

但却是千真万确的。

有些考生在专业选择上，在高考志愿填报时，一步错，步步错。而朋友的女儿是开始都顺，以后步步顺利，这是命运吗？

有一句话叫做，选择就是命运！

女生二本师范专业好就业吗 能不能当老师

女生就读二本师范专业在就业市场上具有一定的竞争力，但就业情况会受到多种因素的影响，包括个人的专业能力、就业市场需求以及区域经济状况等。二本师范类专业的毕业生年终就业率稳定在90%以上，显示出较高的就业率。

女生就读二本师范专业在就业市场上具有一定的竞争力，但就业情况会受到多种因素的影响，包括个人的专业能力、就业市场需求以及区域经济状况等。以下是对女生二本师范专业就业情况的分析：

就业率：二本师范类专业的毕业生年终就业率稳定在90%以上，显示出较高的就业率。

就业方向：师范生可以在教育领域从事教师、教育管理等工作。此外，还可以考公务员、从事培训行业讲师工作，或自主创业打造教育培训品牌等。

就业地区：由于大城市教师职位日渐饱和，二本师范生可能会面临较大的竞争和压力。因此，中西部省会城市及一些经济发达地区的二线甚至三线城市成为求职的热点地区。

专业需求：在师范类各专业中，需求较大的专业有教育学、特殊教育、教育技术、数学、汉语言文学、英语、日语、物理、计算机等专业。

薪资待遇：教师工作的薪资待遇一般比较稳定，但水平与职称和编制有很大关系。合同工和正式编制的薪资可能会有所不同。

职业发展：通过考研提升学历，可以为就业“加码”，拥有研究生学历在中小学招聘中会有优先录用的机会，且薪资待遇也可能更高。

综上所述，女生二本师范专业的就业前景是乐观的，但需要个人在大学期间认真学习技能，考取相关证书，练好基本功，以提高就业竞争力。同时，选择合适的就业地区和专业方向也是提高就业机会的重要因素。

二本师范大学毕业可以当老师。根据《教师法》规定，教师资格证是教师从事教育教学工作的必备条件。因此，无论是师范大学还是非师范大学毕业生，只要取得了相应的教师资格证，都具备了当老师的资格。

当然，二本师范大学毕业生在考编制时，也要注意自身的优势和劣势。二本师范大学毕业生在师范知识和技能方面与一本师范大学毕业生相比可能略有不足，因此在备考时要更加努力，提高自己的竞争力。

二本师范大学的毕业生可以通过以下几种途径成为教师：

1. 教师资格证：无论毕业于哪所师范大学，只要通过国家规定的教师资格考试，获得教师资格证，并达到相应的普通话水平，就具备了成为教师的基本条件。
2. 教育局或学校招聘：毕业生需要关注教育部门或学校的招聘要求，通过应聘流程，有机会被录用为正式教师。
3. 地区与层级差异：教师的岗位在不同地区和不同层级的学校有不同的招聘门槛。二本师范院校毕业生在县乡一级的中小学校和幼儿园更容易找到教师工作，但在一线城市或重点中学，竞争可能会相对激烈。

二本师范大学毕业能当老师吗？

教师一直是很多大学生和家长关注的重点，而且网络上关于教师的各种资讯也比较多，很多大学生在毕业以后将其就业方向也锁定在了教育行业，但是，想要成为老师对于大学毕业生的要求却比较多，并不是说任何人都可以，那么，二本师范大学毕业生能当老师吗？

一、二本师范大学非师范毕业生，可以通过参加编制考试的方式成为教师

在师范大学当中，学校内部设置的专业是比较多得，一般的非师范专业毕业生，如果想要成为一名教师，那么，需要在就读期间拿到教师资格从业证书，并且拿大普通话二级乙等以上证书，这样，在毕业之后可以根据个人的实际情况，选择合适的地市参加当地的教师编制考试，在通过考试以后就可以入职成为一名在编的教师，因为在实际的教师招聘当中，只要报考者符合报考要求就可以参加考试，对于其属于哪个学校毕业并没有硬性规定。

二、二本师范大学师范专业毕业生，可以通过学校招聘的方式成为在编教师

一般来说，各省对于省内师范专业毕业生的就业情况还是比较关注的，都会在其将要毕业的时候，组织省内各县市教育部门召开专门的招聘会来解决师范生的就业问题，这既能满足地方对专业人才的需要，又能较好解决基层学校人才缺乏的矛盾，因此，二本师范院校师范专业的毕业生，在毕业的时候可以通过校园招聘的方式，与区县教育局签订就业合同，直接成为编制内的教师，但是，这类直接入编的方式也存在一定的不足，一般来说其能够进入的学校大多集中在乡镇中心小学，很少有县城小学岗位可供选择，因此，如果选择直接入编就要做好在基层乡镇长期工作的准备。

三、二本师范大学生在毕业之后可以继续读研，增加就业的机会