全面解析：心理学专业必备科目及犯罪心理学学习方向

大家好，今天小编来为大家解答全面解析：心理学专业必备科目及犯罪心理学学习方向这个问题，很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

心理学基础知识：

一，心理学概述。心理学的研究内容：研究人的心理现象和规律，心理现象的内容和规律的内容。

心理学的主要流派：冯特的构造主义心理学（最重要）、詹姆斯的机能主义心理学、华生的行为主义心理学、魏特海墨等的完形心理学、佛洛伊德的精神分析学派、马斯洛的人本主义心理学、西蒙等的认知心理学以及神经心理学的各种研究与发展。

心理现象

二，感知与注意。感觉的概念、种类（外部感觉和内部感觉）；知觉的概念和种类（空间知觉、时间知觉和运动知觉、错觉），知觉的基本特性（选择性、整体性、理解性、恒常性），知觉的组织原则（接近性、相似性、连续性、封闭性）。

• 注意的概念（心理活动对一定对象的指向和集中）；
• 注意的特点（指向性，集中性）；
• 注意的功能（选择，整合，维持，调节）；
• 注意的种类（有意注意、无意注意和有意后注意的区别）；
• 注意的品质：注意的范围、注意的稳定性、注意分配、注意转移。

认知

三，记忆。记忆的概念和类型；记忆的基本过程：识记、保持和回忆；记忆的主要类型；记忆阶段分类；记忆表象的概念和特点（直观形象性、形象概括性、 模糊片断性、 个别差异性）；记忆系统（瞬时记忆、短时记忆、长时记忆）

• 遗忘的概念：记忆的内容不能回忆或再认，或错误的回忆或再认。
• 遗忘的种类： 暂时性遗忘和永久性遗忘；主动遗忘与被动遗忘。
• 遗忘的规律：遗忘曲线进程不均匀，先快后慢（艾宾浩斯）。
• 提高记忆的方法，良好记忆品质的特点（敏感性、持久性、准确性、准备性）。

心理学

四，思维。思维的概念和类型（直觉动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维）、特点（间接性、概括性）；思维的过程和基本形式。

• 问题解决思路：提出问题-明确问题-提出假设-检验假设。
• 创造性思维的培养：激发好奇心和求知欲-培养发散思维与集中思维相结合-直觉思维能力-创造性人格

心理学

五，技能。技能的概念和特点、技能的种类，智力技能的培养要求。

六，能力。能力的概念和类型；能力与知识、技能的联系与区别；能力的分类（一般能力与特殊能力，实际能力与潜在能力）。智力的概念和影响因素，能力的个体差异和团体差异。

七，动机。需要与动机概念和种类，马斯洛需求层次，动机的功能（启动、维持、导向）；动机的分类；学习动机的激发。

动机

八，情绪。情绪的基本概念、分类、性质，情绪与认知的联系和区别，如何调节压力、情绪与健康。

九，人格。人格的基本概念和特点（独特性、稳定性、整合性、功能性），人格结构（气质、性格），人格的形成。

十，心理健康教育与心理咨询。心理健康的标准；如何促进心理健康；心理咨询与心理治疗的联系与区别；心理咨询的原则、步骤和形式；青少年的心理健康教育（重点），交友、恋爱、学习考试方面的心理疏导。

心理健康

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心理学考研科目有哪些？过来看一下

心理学考研科目有哪些？主要包括思想政治理论、英语二（部分院校考英语一，有些学校可以考其他语种）、以及专业课。专业课分为两种情况，学硕为312心理学专业基础综合、专硕为47心理学专业综合。

一、心理学学硕

心理学学硕考试类型为全国统考，公共课考试科目为思想政治理论、英语一（有些院校可以考其他语种），心理学专业课考试科目为312心理学专业基础综合。

312心理学专业基础综合考察内容：

普通心理学尤其重视对基本概念和基本理论的考查，一定要结合例子对知识点进行理解和总结。

发展与教育主要考查基本概念、基本理论和与教育工作的关系。

实验心理学主要考查实验研究的方法、实验设计、撰写实验报告的能力。

像我考研的时候，是在高途考研报的专业课，在新东方考研报的英语课。我觉得这两家都是实力比较强的。尤其是高途考研，他家是采用的双轨制教学模式，正常上完课之后，每个学生都会有一个二讲老师给自己进行手把手一对一的辅导。我觉得对于基础比较差的同学来说，这样的辅导还是蛮有用的。

心理统计学主要考查基本概念与方法、统计原理和方法、统计结果分析与解释的能力。

心理统计学主要考查基本概念与方法、测量理论、测量指标及其计算方法的掌握与应用能力，正确使用与解释各类量表。

变态心理学着重各种疾病的归纳对比理解。

但随着院校对人才选拔的要求逐渐提高，部分高校已经退出统考，开始进行自主命题。

二、心理学专硕

所有院校专业课都是自主命题，公共课考试科目为思想政治理论、英语二（部分院校考英语一，有些学校可以考其他语种），专业课考试科目347心理学专业综合。

科普：心理学其实是一门，关于灵魂的边缘性科学

每天耕耘最有趣、最实用的心理学

科学之美，不仅在于除了让引以为地球之子的人类为之殚精竭虑外，还在于它的未解与神秘之处。而在这些未解与神秘的背后，又往往潜藏着人类迫切想要揭晓的生命本质与宇宙真相。

刚刚获得诺贝尔文学奖的，65岁美国女诗人露易斯·格丽克，在她的作品中这样写道：

世界曾经是完整的，

因为它已经破碎。

当它破碎了，

我们才知道它原来的样子。

的确如此，世界破碎成片，这颗星球上的每一个人都有份拾起一块，以为这就是世界的全部，并将此奉为一生圭臬。

但其实，我们都知道，真实的世界并非手中的碎片，它是所有人所见所闻之总和。

总和之内，是每一个个体深奥而独特的内心独白、洞察；总和之外，则是纷繁芜杂令人眼花缭乱并心醉神迷的各种物质现象。

这个世界有多奇妙超凡，人类就有多深奥神奇。而这股神奇深奥的源头，有人说来自产生意识的大脑，也有人说，来自无法理解却别有蹊跷的某一器官，我们的心脏。

内外有别，深浅互现。万物互联、星链卫星互联网雏形初现，AI、VR等超级技术不断改变人类社会的今天，个体的素养与洞察力也随之达到了一个细腻而新的阶段。

而这一阶段出现了一个显著的特征，那就是人们开始大规模的、更深入而细致的，以更为科学和严谨的态度，向内探索内心，向外解析各类社会现象，尤其是人的行为。

Ø 好奇心是科学工作者产生无穷的毅力和耐心的源泉。（爱因斯坦）

Ø 好奇心是学者的第一美德。（居里夫人）

这股探索的好奇心，让向内探索人的心理状态成为一股热潮，而随之而来关于心理学的大规模研究与运用也蔚然成风。

人们似乎忽然之间开了窍，在现代科技和更新迭代的知识结构基础上，不再囿于事物表面而是更注重分析行为和现象背后的原理。

心理学符号在希腊语里，是“灵魂”的意思，意即关于灵魂的科学。

灵魂在希腊文中的另一层意思是“气体”或“呼吸”，此层含义的起因是古人认为生命的存在是依赖于呼吸的，一旦呼吸停止，生命也就随之完结了。

而随着现代科学的发展，心理学的对象不断扩大，逐渐由灵魂改为心灵。到了19世纪末，它才成为一门独立的学科，而一直到20世纪中期，心理学才算有了相对统一的单独的定义。

心理学包括基础心理学与应用心理学两大类别，研究内容包括但不限于知觉、认知、情绪、思维、人格、行为习惯、人际关系、社会关系，人工智能，IQ，性格等多个领域。

不止如此，心理学还与日常生活中的家庭、教育、健康、社会关系等相互渗透。

古早之前的心理学，绝大多数以大脑运作来解释个体的行为与心理机能。

又因为皮之不存，毛将焉附的关系，心理学还与神经科学、医学、哲学、生物学、宗教学等自然学科相互交叉融合，因为这些学科能够从多个方面解释个体的心理与心智。

前苏联科学分类学家凯达洛夫院士，曾经将心理学定位在自行研究出的一个“科学三角形”的中心，而这个三角形的三个顶角，则分别代表自然科学、社会科学和思维科学。

随着研究的深入与推进，凯达洛夫又对这个科学三角形做了更为完善的补充。他在自然科学和哲学两者之间，额外增加了数学科目，在自然科学和社会科学之间，则增加了技术科学。

如此一来，哲学与社会科学一起构成了人文科学，而数学和哲学则一起构成了思维科学。

心理学其实并不是单纯的研究心理的科学，而是在思维科学、自然科学和社会科学交叉点上形成的，具有综合性的交叉学科，或者说是边缘科学。

人是自然属性和社会属性的统一， 心理活动则是大脑对客观现实的系列反映。

作为研究行为和心理活动的学科，心理学包含了诸多内容，但基本要素有三个方面：

（1）认知过程，它是指个体在客观实践中对外部信息的接收、编译、存储、导出和运用的心理过程。它主要体现为知觉、思维、记忆等形式。

（2）情感过程，它是指个体在客观实践中对外部事物的态度，通常，这种过程就是体验。

（3）意志过程，则是个体非常自觉地确定了目标，并且从目的出发，调节并支配着自身行动以实现预定目标的全过程。

这三种过程并不是彼此孤立的，它们相互作用构成个体非常完整而统一心理过程中的三个不同方面。

当我们从逻辑层面上分析心理过程就会发现，所有心理现象都包括了感觉、知觉、记忆、思维、想象、情感和意志等因素，然而，这么多因素中到底是何种心理现象的出现，标志着心理的诞生呢？

也就是说，一个人心理产生的标志究竟是什么呢？

我们推论，当人对外部事物产生感觉，就标志着产生了心理，感觉就是心理产生的标志。

刚出生的婴儿只有无条件反射，只有简单的感觉，像知觉和表象这些较为复杂和逻辑性强的心理还没发展出来。所以，心理是随着感觉的诞生而诞生的，人一旦有了感觉也叫做有了心理。

心理学产生的工具

心理现象是由刺激引起的，这是外部刺激引起的电脉冲，在神经系统上的传播，同时也是生物电流在神经系统中传播所引起的。

心理学效应和冷知识

心理学产生百年以来，诞生了各种流派、学说，也研究出了各种心理学效应：

1. 延迟满足效应
2. 淬火效应
3. 路灯效应
4. 古烈治效应
5. 赫洛克效应
6. 禁果效应

此外，还有许多有趣的心理学冷知识，如：

1. 逗笑一个人需要在同一时间，将大脑的5个不同区域激活；

2. 被拒绝后会感到剧痛，那是因为，大脑认为这种剧痛是真实的物理疼痛；

3. 不断暗示自己昨晚睡得很好，大脑会认为这是真的；

4. 通常越喜欢给别人提人生建议的人，其人生往往过得越糟；

5. 19岁之后失“处”的人，比起那些过早失“处”的人，在人生里有更高收入，受到更高教育及对两性关系更满意。

– The End –

作者 | 神奇小小

第一心理主笔团 | 一群喜欢仰望星空的年轻人

参考资料：《Psychological bulletin》《Behavioral & brain sciences》

Tost H, Kolachana B, Hakimi S, Lemaitre H, Verchinski BA, Mattay VS, et al. A common allele in the oxytocin receptor gene (OXTR) impacts prosocial temperament and human hypothalamic-limbic struc- ture and function. Proc Natl Acad Sci U S A. 2010; 107(31):13936–41.

用户评论

愁杀

这个标题挺好的！我一直好奇犯罪心理学的学习方法，想要了解更多关于它的人性和推理方面的内容。

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执妄

我正在申请犯罪心理学相关的专业，感觉这篇文章很有用。我想知道除了常识以外还需要掌握哪些其他理论和知识体系？

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醉红颜

犯罪心理学听起来很酷！不过我觉得这个专业的学习压力会不会很大？需要背很多记忆、研究很多案例吗？

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苍白的笑〃

我也对犯罪心理学很有兴趣，最近阅读了一些相关的书籍，但感觉缺乏系统的学习方法。这篇博客能让我了解到更多关于专业知识的框架和学习路径。

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哭着哭着就萌了°

我觉得心理学的基础课程非常重要，因为它们为犯罪心理学的理解奠定了基础。同时也要学习一些社会学、法律等相关领域的知识，才能更好地分析犯罪行为背后的驱动因素。

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我一个人

其实我认为最重要的是要关注心理学自身的动态发展和研究成果，学习最新的理论模型和研究方法，不断更新自己的认知体系。

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我家的爱豆是怪比i

我建议作者列举一些经典案例和研究，让读者更加直观地了解犯罪心理学的具体应用方法。这样会更容易引起读者的兴趣和共鸣。

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北朽暖栀

我觉得这篇文章比较理论化，缺乏实际操作的指导。对于想从事犯罪心理学工作的人来说，更需要了解现场调查、采访技巧等实践方面的知识和技能。

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各自安好ぃ

同意你的观点！仅仅学理论是不够的，还要将理论与实践结合起来，才能真正掌握犯罪心理学的应用方法。

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那伤。眞美

我觉得这篇博文的重点在于指出学习专业性的工具性和实践性很关键，而不是只是关注一些基础性的心理学知识，这才是深入理解犯罪心理学的重要途径。

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艺菲

总而言之，想要成为一名优秀的心理学家，除了掌握心理学方面的基本理论之外，还需要不断学习社会科学、法律等相关领域的知识，并且注重实践操作和案例分析，才能更全面的了解犯罪心理学的本质。

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墨城烟柳

这篇文章很有启发性！让我重新思考了如何更好地学习犯罪心理学。我会结合自身的学习目标，选择更加系统和实践性的课程体系。

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断秋风

我觉得文章的框架比较合理，但部分内容过于简略，希望作者能够进一步展开，提供更深入的分析和探讨。

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陌颜

我个人觉得犯罪心理学是一个非常敏感的领域，需要谨慎对待。学习过程中要注重道德规范和伦理性，避免误导和不负责任的行为。

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鹿先森，教魔方

这篇文章很有参考价值！我想在将来申请相关专业，能够提前了解一些学习方向，为我的未来打下坚实的基础。

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仅有的余温

我觉得犯罪心理学不仅仅是在研究罪犯心理，更重要的是为了预防犯罪、维护社会安全。所以学习时要更加注重实践应用和解决实际问题的能力。

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