2025年大学入学考试情报局丨中国科学技术大学：新的“高端，高科技和短期”专业，例如量子信息科学

最近，中国科学技术大学招生和就业系副主任，招生办公室主任，访问了新罕布亚省的2025年2025年大学入学考试情报局，介绍了学校在2025年向候选人和父母的学生招生和人才培训的亮点。

问题1：请简要介绍学校的整体情况及其特征。

中国科学技术大学（中国科学技术）于1958年在北京成立，一群年长的科学家亲自建立了新的尖端跨学科学科和专业。在此阶段，中国科学技术大学发展迅速，为中国的基本学科和国防发展培养了大量的骨干力量。

通过几代大学生的努力，该学校在世界一流的纪律构建清单中列出了11个学科，成为一所梦想的学校，大多数热爱科学和技术的中学生都关注。

科学和教育的整合一直是学校的特征。通过与中国科学院各种研究机构的合作加深，我们探索了培养顶尖创新才能的独特途径。进入新世纪，我们促进了“科学与教育与协作教育的整合”的2.0阶段，并进一步加强了中国科学院的教学与科学研究机构与研究机构之间的相互作用。现在，我们进入了3.0阶段的“科学与教育整合，努力创造一流”的目标，目的是将“新变化”带入“教育，科学，技术和才华，才华”的综合发展，并生出“新发展”。

该学校目前正在实施基本和尖端的跨学科人才培训项目，以在3.0科学和教育整合中创建一个教育，科学和技术才能改革的示范区。学校汇集了顶尖的教学和研究资源和导师团队，以创建世界一流的课程系统，加快对从本科到博士学生的学生的高质量培训，并建议他们在国家关键科学和技术机构中进行科学研究和主要技术研发，并在主要科学和技术任务中的关键职位以及关键地位。

问题2：请介绍学校目前拥有哪些国家科学研究平台，这些平台如何帮助学生的学习和科学研究实践？

包括大型科学设施和大型科学项目在内的国家科学研究平台一直是培训大学才华的重要支持系统。目前，该学校已经建立了Hefei国家微观材料科学研究中心，量子信息的国家实验室以及国家关键实验室和国家工程实验室，例如核检测和核电子，消防科学，认知智能，精确化学，脑型智力和语音信息处理。这些科学研究平台基本上涵盖了学校的主题方向，并培养了大量杰出的年轻学生。

学校鼓励本科生开展科学研究活动。学生可以从自己的兴趣开始，并进入实验室以尽早进行科学研究实践。学校为学生提供各种科学研究创新平台和实践机会，并不断提高学生的科学研究能力和学术素养。

为了帮助大学生进入实验室，提高他们的学术创新能力和学术实践教育，该学校建立了一个学术实践“极客”实验室，为学生的场地，设备和专业技术提供了基本的保证，用于科学和技术创新活动，并为他们奠定了在创新和企业领域的稳固基础，并参与了科学和科学技术。

问题3：与去年相比，学校入学计划在2025年发生了什么变化？学校入学政策的特征和亮点是什么？

2025年的学校招生计划将增加100人，在整个情况下达到2,100人。根据录取原则，在实施并行选择的批处理中，没有实施退款。只要他们遵守专业的转移并通过体格检查，所有输入文件的候选人将被100录取。入学率没有很大的分数差异，以便尽可能满足候选人的专业需求。

今年，该学校为一般大学入学考试增加了多个“高端，高科技和短期”入学专业，重点是尖端学科，主要工程和技术问题以及人类健康：

（1）分别招募量子信息科学专业。这是一个新兴的科学技术领域，由物理科学与信息科学与其他多学科交叉融合的交集形成，并且是学校的王牌专业。量子信息科学的本科阶段在未来的技术学院接受了培训。

（2）学校将分别招募人工智能专业。该学校将建立人工智能和数据科学学院，以满足学术和行业对高端AI才能的紧急需求，并培养具有良好道德培养，可靠的数学和计算机基础的创新人工智能专业人员，并了解该行业的最高需求。成绩优异的学生还可以选择参加人工智能技术人才类别。

（3）电子信息专业分为信息技术和集成电路方向。信息技术方向包括电子信息工程和自动化。综合电路方向着重于微电子和综合电路的领域，以研究相互作用的科学和复杂工程问题。

（4）我们将首次直接招募临床医学（5年）。根据科学与技术大学的新医学发展目标，即“科学与工程互集，医学教育和研究的合作创新，以及生命科学与医学的综合发展”，我们将将杰出的学生发展成为核心，并为健康的中国战略服务，我们将培养具有医生和科学家潜力的领先医疗才能。

（5）添加了新的机器人工程专业。该专业是在工程测试班专业的基础下设立的。它主要研究各种机器人的设计原理，制造技术，智能控制，系统集成以及实际应用，并致力于创建具有感知，决策和执行能力的智能设备和系统。

问题4：学校必须采取哪些具体措施来扩大农村学生上学的渠道？

该学校实施了特殊的——“自力更生计划”，以及针对农村地区和贫困地区的大学和大学的国家特别招生计划。入学专业包括工程实验班，经济管理实验班，化学，材料，生物科学，环境科学和工程，行星科学和核工程。

满足条件的农村学生也可以在国家特别批处理中填补我们的学校。根据省级招生考试机构宣布的主要入学计划，并按照学校的2025年2025年本科招生法规宣布的主要入学计划。

问题5：近年来，新的工程和新医学科学发展迅速。这两个领域的学校的布局是什么？相关主要培训的目标和特征是什么？

我们学校的本科生主要布局始终旨在为国家和科学技术发展服务，将科学与工程和尖端科学与高科技相结合，专注于基础课程教学，并在新兴，边际和跨学科的纪律学科中培养尖端的科学和技术才能与高的起点和广泛的可能性。基于传统的优势和现有特征，它在四个主要领域的深度发展：基本学科，新工程，新医学和特征性人文科学。有42名本科专业。学校的大多数本科入学专业是A级专业，或者是世界上ESI学科的前1。他们配备出色的教师，并提供一流的科学研究和实践平台。

该学校拥有强大的基本学科，并在数学，物理，化学，力学，生物科学和天文学方面拥有六个国家基础科学人才培训基础。

该学校的新工程系致力于培养领导科学和技术革命的杰出研究工程师。太空科学和技术，力学，热能和动力工程以及安全工程都是针对新时代主要战略需求的关键科学问题的重要学科；计算机科学，网络空间安全，人工智能等都是社会上流行的尖端学科；和未来的工程部门针对十年内的申请，例如量子信息，融合核能等。

该学校的新医学是培养生物医学科学家，医生和科学家以及杰出医生的使命。数学基础和临床实践之间的强大联盟也反映了学校教育理念的“广泛基础，专业和创新性”的活力。

问题6：学校教师向学生提供指导学生科学研究实践并参与项目研究的支持和帮助？

该学校目前拥有1,100多名教授级教师和1,200多名副教授，教师比例为2.5:1。学生很容易找到导致自己进行科学研究实践的导师。此外，学校还有一个完整的导师指导系统，例如大学生研究计划。学校的大学生可以在其导师的指导下利用业余时间或夏季学期进行科学研究活动。学校为参加该项目的学生提供导师的指导，实验场所，资金支持和其他资源。中国科学技术大学将新生的“科学与社会”研讨会是为大学生提供优质教育的强制性课程。通过在导师的指导下的著名大师的主题报道和关于小班级课程的讨论，学生的初始科学研究能力以及诸如科学思维，创新精神和团队合作能力之类的全面科学素质。学校还将定期开展主题交流活动，以支持和帮助学生提高学术水平和科学研究能力，并关心学生生活的各个方面。

问题7：就课程设置而言，学校如何考虑一般性，难度和基础教育实践以及专业教育的强大力量，新颖性和灵活性？