中考文言文复习《爱莲说》
1、文字:水陆花草草木,可爱极了,美丽极了。晋代陶渊明独爱菊花。自李唐以来,人们就喜爱牡丹。我只爱出淤泥而不染的莲花;涟漪中清澈而不妖孽;中间直,外面直;它不会蠕变或分枝;远远地看,它的香味就更清晰了;其亭清净,绿树成荫;它可以从远处观看,但不能玩耍。
我说菊花,代表隐逸的花;牡丹,代表富贵之花;莲花,代表君子之花。唉!爱菊之情,在道之后就很少听说了;荷花之爱,谁能分享?对牡丹的喜爱适合每个人。
2.翻译:水上和陆地上的草本和木本花卉中,有很多你可以喜欢的。晋代陶渊明独爱菊花。自唐代以来,世人都喜爱牡丹。我只喜欢莲花。它从泥土里长出来,却不被泥土污染;用清水洗后显得不那么迷人了。其茎中部直,形状直,无分枝、分枝。香气传得越远,就越安静。它站得笔直、干净。 (人)可以远远地看,但是不能近距离地玩。
我相信菊花是花中的隐士;牡丹是花中富贵花;荷花是花中君子。唉! (这里用感叹词作助词,强调语气。) 喜爱菊花,在陶渊明之后就很少听说了。还有谁跟我一样爱荷花呢?喜爱牡丹的人一定有很多。
3.关键词:在正文中添加下划线的词语。
4、关键句翻译:
1.我爱出淤泥而不染的莲花,洗清涟漪而不染邪恶。
2、远看香气更清,亭台楼阁洁净绿植。你可以远远地看着它们,但不要和它们玩耍。
3、我说菊花,代表隐居的花;牡丹,代表财富的花;莲花,代表君子之花。
4、牡丹之恋适合所有人。
5.文学知识
1.从《周元公集》中选择。周敦颐,北宋哲学家,道州人,字茂树。宋朝的建立者。世称“濂溪老师”,谥元公。
2、口语:一种古代文体,既能解释、描述事物,又能表达论据(强调论据)。
6. 可理解的听写
1、文章直接对荷花进行了描述和赞美,并写了一句话来表达荷花的可爱:
我只爱出淤泥而不染的莲花;涟漪中清澈而不妖;中间直,外面直;它不会蠕变或分枝;远远望去,香气更清;其亭清净,绿树成荫;它可以从远处观看,但不能玩耍。
3、文中与“洁身自好”意思相近的句子:出淤泥而不染。
4、文中这句与“近朱者赤,近墨者黑”的反义词是:出污泥而不染,洗清涟漪而不邪。
6、形容荷花完整的一句话:中间直、外面直。
7、文章中最能概括(集中)荷花品质的一句话:荷花,花中君子。
8、文章主句:荷花,花中君子。
11、文中两句话解释了当时追逐名利、随波逐流的社会现象:
牡丹之恋适合所有人。 自李唐以来,人们十分喜爱牡丹。
12.第六项“简答题”还包含一些理解听写题。
7.简答题
2.概括课文的意思。
第一段——详细描述了莲花的形象,并解释了他喜爱莲花的原因。第二段——以花比喻人,以突出中心。
5. 正文使用了三次箔纸。请找出这些句子并总结它们的作用:
我说菊花的君子,也说明荷花的品格比百花高一筹。
说明我爱荷花,不愿隐居,不谈富贵。在肮脏的世界里,我能不屈地保持自己正直、正直的生活态度。
方面
对应句子
莲花品质
绅士应具备的品质
(AB)生长环境
(A) 它从淤泥中浮现出来,但未受污染,
(B) 清净无恶
(A)高杰
(B)质朴
比喻君子(甲)不随恶俗。
(B) 不要因自己的冷漠而自豪。
(三) 姿势
(四) 香气
(三)中直外直,无藤无枝,(四)香远清。
(三)诚信
(D)芳香族
比喻君子(C)懂事、做事有规矩。
(D) 名声远播。
(E)风度
(六)气质
(E) 亭子干净,绿树成荫,(F) 可以远观,但不要玩耍。
(EF) 清高
比喻君子(EF)清正廉洁,举止端庄,令人钦佩,不敢受侮辱。
谈谈你对“出淤泥而不染”这句话的理解(可参考上表作答):这句话从荷花的生长环境角度来描述荷花,凸显其高贵的品质,并比喻荷花的高贵品质。言之,君子不入恶界。
用户评论
小时候觉得《爱莲说》就是一篇写荷花的文章嘛,现在感觉太深刻了!真赞同作者观点,洁身自好远离污浊的人像莲花一样,值得我们去学习和仰慕。
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文言文复习真的让人头疼啊,尤其是《爱莲说》这种名著。虽然字数不多,但要理解其中的意境和思想,考验 banget! 感觉自己还是不够深入!
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其实我觉得《爱莲说》也像是在描写人的品质吧,莲花那种干净、坚韧的精神不就是我们每个人追求的吗?在充满诱惑的世界里能保持本真,真的很不容易。
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对这个标题的期待值很高啊,希望能有更深入的解读,而不是简单的讲解题型!想了解作者想要表达的真正内涵。
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每次复习《爱莲说》都能被它的语言美感所打动。尤其是“高雅出尘”几个字,描绘出莲花的美好形象也是非常到位。
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中考真题有啥难点?我们一起分享下吧!我也在准备《爱莲说》这个文章,感觉理解作者的意境比较困难
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啊,终于找到跟我一样被《爱莲说》折磨的地方了!特别是它的主旨含义,怎么也抓不到重点啊,希望会有详细解析
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作为一名语文爱好者,我对《爱莲说》一直持欣赏的态度。它的文字简练而深邃,能够启迪我们的心灵。
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我喜欢《爱莲说》里对莲花描绘得栩栩如生,真是太有创意了! 应该多读一些这类文章,提升自己的写作水平。
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复习文言文确实枯燥乏味,但学习经典作品还是要坚持的,像《爱莲说》这样的文章也值得我们反复品味和咀嚼
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文言文复习真是要费心啊!感觉老师讲的内容与我理解不符,希望作者能够多做个讲解,把知识点梳理明白
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我喜欢《爱莲说》的这种隐喻写作手法,莲花象征着高洁的人品,很鼓舞人心。
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复习过程中遇到了一些问题,比如文章的结构和重点难理解。希望这位博主解答一下!
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《爱莲说》是我语文课上最喜欢的文言文作品,它体现了作者对美、节操的追求,非常让人回味。
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其实我觉得《爱莲说》更像是一个道德思想启迪,莲花是一种精神象征,我们要学习它的高尚品格和坚韧不拔的精神。
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这个题目太棒啦!终于找到相关的文章,希望我能快速掌握《爱莲说》的重点内容,在考试中取得好成绩。
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感觉《爱莲说》的文章读起来有点深奥,理解不了作者想表达什么,希望大家分享一下自己的体会和看法。
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学习文言文真是一项挑战! 《爱莲说》的语言风格独特,需要反复研读才能体会其中的深度和韵味
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