在职教育类研究生免考教师资格证政策解析

教育学硕士在职研究生课程专为在职人员设计，旨在提升其教育学理论知识、教育研究能力和教育管理能力，以满足教育领域对高级专业人才的需求。该课程涵盖了教育学原理、教育研究方法、教育心理学、教育管理学等多个核心模块，每个模块都明确了课程名称、课程目标和课程内容，确保学员能够系统、全面地掌握相关知识。

1、课程设置

课程设置广泛且深入，既包含教育学的基础理论，也涉及研究方法和实践应用。具体课程包括：

教育学原理：深入探讨教育学的基本概念、理论体系和发展历程，为后续课程提供坚实的理论支撑。

教育研究方法：全面介绍教育研究的设计、实施、数据分析与报告撰写方法，着重培养学生的科研能力。

教育心理学：研究学生心理发展规律及其在教育中的应用，帮助学生更好地理解和引导学生。

教育管理学：探讨教育组织的运作、领导与管理策略，旨在提升学生的教育管理能力。

2、教学方法

案例教学：通过真实的教育案例，引导学生进行分析和讨论，有效培养学生的问题解决能力。

专题研讨：围绕特定教育专题进行深入探讨，鼓励学生发表个人见解，促进学术交流与互动。

线上线下结合：充分利用网络平台进行线上学习，同时结合线下课堂互动，以提高学习效率和学习效果。

3、教学资源

学校为学员提供丰富的教学资源，包括教材、参考书目、在线数据库、教学视频等，以满足学员的多样化学习需求。此外，学校还会定期邀请知名教育专家进行讲座和授课，进一步拓宽学员的学术视野。

教育学硕士在职研究生课程对学员的价值和意义主要体现在以下几个方面：

提升专业素养：通过系统学习教育学理论和方法，学员的专业素养和综合能力将得到显著提升。

增强职业竞争力：拥有硕士学位的在职人员在教育领域的职业竞争力将明显增强。

促进个人发展：课程不仅注重学术知识的传授，还强调培养学员的创新思维和实践能力，为学员的个人发展奠定坚实基础。

1、推荐理由：

市场需求大：随着教育事业的持续发展，对高素质教育人才的需求日益增加。

学历与能力并重：课程兼顾学历提升和能力培养，完全满足在职人员的双重需求。

学习方式灵活：课程适应在职人员的工作特点，提供灵活多样的学习方式。

2、优势：

师资力量雄厚：学校汇聚了众多知名教育专家和学者，为学员提供高质量的教学和指导。

课程设置科学合理：课程内容丰富、结构合理，既注重理论知识的传授，也注重实践能力的培养。

就业前景广阔：毕业生可在教育、科研、管理等多个领域找到理想的工作，就业前景非常广阔。

马来西亚和立大学高级教育学硕士：该课程强调理论与实践的紧密结合，涵盖教育哲学、教育政策与管理、教育心理学等多个领域，致力于培养具有国际视野的高级教育人才。

马来西亚新纪元大学全球教育学硕士（GMEd）：该课程注重全球视野和跨文化教育，涵盖全球教育政策、国际教育合作等内容，非常适合希望在国际教育领域发展的学生。

马来西亚彭亨教育基金大学高级教育学硕士（EMEd）：该课程紧密跟随当前教育发展的最新趋势，特别注重教育技术的应用和创新能力的培养，为学员提供前沿的教育理念和技能。

教师全面硕士化,在职教师考研怎么选？

在外界看来，教师职业堪称 “铁饭碗”，有着稳定的收入、轻松的工作状态，还能享受带薪寒暑假、良好的福利待遇以及齐全的节假日福利，简直就是“神仙职业”。

然而，实际上老师这一职业并不轻松。近几年，部分省份开始“去编化”，瞬间就感觉“铁饭碗”不那么铁了，面对“优胜劣汰”的残酷竞争，许多老师们生怕一不小心就被刷下去。

去年又发布了《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，里面明确表示要重点培养高层次教师，幼儿园、小学以后都得是本科及以上学历的老师，中学老师更是要往研究生层次发展。老师们这压力其实也蛮大！教师团队在职研究生的需求逐渐变成刚需。

教师在职读研的优势

01、有利于评职称

对于教师来说，职称评定是很多人职业生涯最关心的问题，因为这直接关系到教师的薪资。而在职读研则能够让你在评定职称的时候拥有更多的砝码。

另外，在职读研期间，很多人会跟着导师一起做课题、写论文，这也会给教师带来各项惠利。现在的教师，不仅仅是需要出教学成绩，更要出课题研讨成绩。

02、强化专业知识

教师攻读在职研究生会更有针对性，要么是处于强化专业知识，要么是提高教学水平。随着新课改的进行，对于教师的要求也会越来越高，这个时候就需要教师进行自我提升了。

可以说，教师在职读研在增强专业知识方面会起到较大的作用，这是其他行业所不能比拟的。

03、有寒暑假，学习时间充足

老师自己可分配的时间也是比较宽裕的，比如在除了上课、备课以外的时间，可以学习一些在职读研的课程，在寒暑假期间更是如此，可以更加有目标的去备考。

适合教师的在职研究生专业

在职研究生招生专家建议，以下几个专业适合教师选择：

一、教育学

教育学不仅适合所有科任老师，还适合教育部门行政岗位教师。对于普通科任老师而言，教育学研究生阶段的学习可以让他们在教学岗位上更好地教学；对于行政岗位的教职工而言，教育学能够在更高层面给予教育管理、教育改革和实验提供理论支撑。

二、心理学

最近关于青少年犯罪的新闻频频登上新闻热搜榜，当然其中原因是复杂的，但是却不得不让人思考当下青少年的心理问题。而心理学研究涉及知觉、认知、情绪、思维、人格、行为习惯、人际关系、社会关系等许多领域，因此教师攻读心理学在职研究生将会给教学工作带来更多的益处。

三、自己任课学科