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小主持人教学属于少儿口才课程中的重要环节,播音主持课的训练有助于提升孩子的口才能力、表达能力,经过一段时间的训练之后,孩子们的普通话发音也会变得越来越标准。那么

01

课前礼仪之站姿训练

小主人,我可以很好地站立

将脚放在一起,然后拉直胸部,

让我们抬起头,向后倾斜肩膀。

将手放在两面,微笑着看着您。

02

基本技能培训

第1节:如何进行正确的自我引入(初步要求)

声音响亮,慷慨,自信。这些话清晰而有力。内容:您好,名称,年龄。

第2节:闭上嘴,将舌头的尖端按在左内脸颊上,然后用力推,就像用糖使孩子的嘴巴一样。然后,用舌尖将舌头压在右内脸颊上,以进行相同的运动。如上所述,一次又一次地练习。

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将舌头周围的嘴唇闭合:将舌头的尖端延伸到牙齿的嘴唇的前后,顺时针方向将360度围绕,然后逆时针方向将360度围绕。

第3节:嘴唇的基本校正和训练:bpm

这三个初始辅音有一个共同点,它们都发出由紧绷的嘴唇紧绷引起的声音。它们的发音部分是上唇和下唇,因此称为双唇声音。您可以首先练习嘴唇开口,轻轻接触您的嘴唇,然后用力反弹,然后突然不断喷洒。

老师教授:步兵(BU Bing)海报(Bi Bao)North(Bei Bian)背包(Bei Bao)Running(Bei Bao)Hail(Bingbao)

P通常与头发B相同,只是当嘴唇打开时,通常会更强壮的气流涌出。

例如,盘(Pinpan)激进(Pinpan)Pipa(PIPA)批评排(PR PAN)排(PAI PAO)M,嘴唇闭合,柔软的口感下垂,空气流出鼻腔腔,并发出声音。例如,埋葬的:交易(Mai Mai)(Mai Mi)店面(Menmian)

学生挑战赛:董事会报纸\ Arm \ baby \ table Pong \ Road Climb \惊奇\奇妙\ bright \ bright \眉毛

03

音频语言培训

背诵古代诗

山上的秋天之夜:王

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在空旷的山脉的新雨后,秋天来晚了。

明亮的月亮在松树之间闪耀,晴朗的弹簧在岩石上流动。

竹子很吵,洗衣服正在返回,莲花沿着渔船向下移动。

春天的花朵是随意的,王子可以留下来。

成语故事

维修死者的监狱

从前,有一个男人饲养了几只绵羊。一天早晨,他去了羊群,发现一个失踪了。事实证明,绵羊笔中的一个洞被打破了。到了晚上,狼爬进了洞中,将绵羊带走了。邻居建议他说:“快点修理绵羊笔,插入洞。”他说:“绵羊已经丢失了,你为什么还在修理绵羊笔?”第二天早上,他去了牧群绵羊,发现另外一只绵羊失踪了。事实证明,狼再次爬进了洞中,将绵羊带走了。他非常后悔,不应该拒绝接受邻居的建议。他认为,现在练习还为时不晚。他迅速挡住了洞,并牢牢修理了绵羊笔。从那时起,他的绵羊再也不会迷失了。

思考并讨论故事:让学生讨论问题并自由讲话。

1。绵羊饲养员总共失去了多少次?什么原因?

2。如果绵羊农民不严格修理,将会发生什么后果

3。您认为绵羊农民的优势和缺点是什么,我们应该从中学到什么?

用户评论

我就是这样一个人

终于看到了!我一直想要给孩子找一堂专业的口语训练,这篇文章太及时了!想问问你的教材用的是什么版本比较好?

    有17位网友表示赞同!

苏莫晨

作为一名幼师,觉得这个教案设计很用心,很多小技巧我也没想过,比如要用肢体语言互动,很有启发性啊。

    有14位网友表示赞同!

灬一抹丶苍白

我的孩子总是怯于讲话,感觉这种课程可以帮他增强自信!请问老师的课内容主要是针对某个年龄段的孩子吗?

    有13位网友表示赞同!

将妓就计

这个教案看似简单,但细思极恐细节非常之多,我有点担心自己能不能把这些环节都顺利执行过去啊。 老师有没有什么建议?

    有18位网友表示赞同!

娇眉恨

虽然说是“参考”,我觉得内容还是比较具体的,我自己看了也想来试试!希望能让孩子提高说话能力,做一个自信的小主播!

    有9位网友表示赞同!

从此我爱的人都像你

标题写的太吸引人了,点进来一看感觉好枯燥,全是理论和格式,一点实战经验都没有啊。 作为一个过来人,希望可以分享一些实际操作的建议。

    有19位网友表示赞同!

半世晨晓。

我觉得这篇文章的语言风格有点过于公式化,比较难理解,而且没有配图说明,对家长来说更难学习参考啊!

    有7位网友表示赞同!

信仰

这个教案重点放在了内容上,却忽略了孩子个体的差异,我觉得对于不同性格的孩子应该有不同的教学方法才是最重要的。

    有16位网友表示赞同!

浅嫣婉语

说实话,这篇文章的价值比较低,很多信息网上都能找到,没有给出太多新鲜的观点和方法,对我的参考价值不大。

    有15位网友表示赞同!

青衫故人

我感觉这个教案设计的偏实用型,适合家长想要快速提升孩子口才技能的情况,但我更注重孩子的兴趣培养,觉得课堂氛围需要更加活泼有趣。

    有15位网友表示赞同!

窒息

我想问下老师的课程排课安排?是每周固定时间还是根据学生的学习进度调整的吗?

    有12位网友表示赞同!

不识爱人心

看到这个教案让我很激动,赶紧收藏起来!期待有一天能让我的孩子也能像主持人一样自信大方地表达自己!

    有8位网友表示赞同!

半梦半醒半疯癫

我也想跟老师说,我觉得孩子们在练习口才过程中一定要注重发挥个人特质,不能一味追求标准化,这样才能鼓励孩子的学习兴趣和创造力!

    有8位网友表示赞同!

矜暮

我尝试用这个教案来辅导孩子,感觉有些环节确实需要改进,比如故事的选择应该更贴近孩子的生活,更能引发共鸣!

    有7位网友表示赞同!

念初

对于孩子的口才训练,我一直认为要注重过程和效果的双重提升,课堂上不仅要教给孩子技巧,还要让他们在快乐中感受自信和魅力。

    有13位网友表示赞同!

可儿

我之前也参加过一些类似口才课程,感觉他们的培训模式比较死板,缺乏趣味性。这个教案的设计我觉得还不错,可以有效激发孩子的参与度!

    有15位网友表示赞同!

冷青裳

作为家长,我真的太需要这样一份详细的教案设计了!可以让我更好地了解孩子学习的过程,及时给与支持和指导!

    有12位网友表示赞同!

算了吧

想请问老师,这个教案更适合哪个年龄段的孩子学习呢?我的孩子4岁,觉得他现在的口语表达能力还比较弱!

    有6位网友表示赞同!

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